REALIDAD AUMENTADA
Es una tecnología que mezcla la realidad y a esta se le añade lo virtual, esta nos permite añadir información visual sobre el mundo real que nos rodea, utilizando la tecnología, dispositivos como pueden ser nuestros propios teléfonos móviles. Esto nos ayuda a generar nuevas experiencias que aportaran a nuevos conocimientos muy relevantes sobre nuestro entorno.
Existen varios componentes sobre realidad aumentada, entre ellos estan:
- Monitor del computador
- Camara web
- Software
- Marcadores
Para que una aplicación pueda ser definida como una aplicacion de realidad aumentada debera cumplir con las siguientes características. Las características son:
La capacidad de integrar informacion virtual dentro de una escena real de un modo realista e intuitivo y en tiempo real.
La aplicacion practica mas extendida de la realidad aumentada consiste en la superposicion de texto e imagenes sinteticas sobre la imagen real capturada por una camara.
El maximo provecho de la realidad aumentada se obtiene cuando se pueden asociar de forma muy precisa elementos reales con elementos virtuales, para lo cual es necesario utilizar tecnicas como la vision por computador, que permiten realizar seguimiento de objetos en tiempo real.
Las tecnicas utilizadas se basan originalmente en la deteccion de marcas artificiales prediseñadas colocadas de antemano sobre los objetos de la escena que queremos identificar.
La realidad aumentada combina informacion real y virtual
La realidad aumentada es tiempo real.
Es interactiva en tiempo real.
Las aplicaciones de realidad aumentada en el
ambito medico consisten en combinar componentes como imágenes y modelos 3D
con elementos reales, lo que aporta grandes ventajas en el área de anatomía, ya
que en tiempo real se pueden visualizar los órganos del cuerpo humano en
profundidad.Otra aplicación de realidad aumentada es
el área quirúrgica. Esta tecnología consigue obtener una visión mejorada y en
profundidad del campo que va a ser operado.Es decir, estos avances ofrecen
muchas soluciones que ayudan, en tiempo real, visualizar las partes internas
del paciente proyectando imágenes 2D o tridimensionales consiguiendo mostrar en
profundidad los diferentes órganos a tratar y ayudando a realizar una toma de
decisión en su diagnóstico.
Las posibilidades educativas de la RA
Las características anteriormente señaladas abren diferentes
posibilidades a esta tecnología para ser utilizada en la formación, como han
llegado a señalar distintos autores; posibilidades que sin la pretensión de
acotar el tema se puede sintetizar en las siguientes:
·
Eliminar información que pueda entorpecer la captación de la información
significativa por el estudiante.
·
Aumentar o enriquecer la información de la realidad para hacerla más
comprensible al estudiante.
·
Poder observar un objeto desde diferentes puntos de vista seleccionando el
estudiante el momento y posición de observación.
·
Potencia el aprendizaje ubicuo.
·
Puede ser utilizada en diferentes disciplinas que van desde el aprendizaje de
idiomas hasta las artes, química o ciencias naturales.
·
Crear escenarios "artificiales" seguros para los estudiantes como
pueden ser laboratorios o simuladores.
·
Enriquecer los materiales impresos para los estudiantes con información
adicional en diferentes soportes.
·
Permite al estudiante la visualización de un fenómeno desde múltiples
perspectivas potenciando de esta forma la inteligencia espacial.
·
Convertir a los alumnos en "proconsumidores" de objetos de aprendizaje
en formato RA.
·
Permite la exposición de fenómenos temporales y en especial heterogéneos.
·
Favorece contextualizar la información. De todas formas, de cara a su
incorporación a la enseñanza, se debe tener en cuenta tres aspectos
fundamentales: su incorporación es reciente, han existido más desarrollos
tecnológicos que propuestas educativas de incorporación, y la falta
investigación educativa y que la misma se encuentra en una fase temprana de
desarrollo. Este último aspecto es reclamado por diferentes autores.
La “Realidad Aumentada” aplicada a la enseñanza de la medicina
Últimamente la producción de
objetos en RA es una de las tecnologías que está despertando bastante interés
para la educación médica, ya que permite mezclar elementos digitales con el ambiente
de aprendizaje físico.Ello está llevando a que de manera progresiva se
encuentran experiencias en diferentes campos de las Ciencias de la Salud, como
es el de la cirugía o la ginecología.En los últimos tiempos se están aplicando
de manera específica al terreno de la Anatomía, ya que las estructuras
anatómicas son complejas de visualizar en los 3 planos del espacio. De manera
tradicional su enseñanza se ha hecho a partir de representaciones
bidimensionales, de modelos físicos tridimensionales o de cuerpos reales
cadavéricos. Éstos últimos han sido los más utilizados, pero por razones de
cambios en el énfasis del currículo, costo, disponibilidad, y preocupaciones
éticas, varias escuelas de medicina han reemplazado estos especímenes
cadavéricos por modelos de plástico, imágenes y modelos digitales. La realidad aumentada se trata de una aproximación desde la realidad, lo que viene a suponer que la información real predomina y la información virtual es complementaria. En el otro extremo la realidad virtual completa consiste en un mundo creado virtualmente como el que propone Second Life, y cuando en este entorno virtual se introducen componentes reales daría lugar al augmented virtuality que es la forma de realidad mixta en que lo virtual se constituye como el elemento fundamental. Por tanto, realidad aumentada y virtualidad aumentada son dos aproximaciones de la mezcla de información real y virtual que muestran puntos de convergencia y que con el tiempo pueden llegar a confundirse.
CONCLUSIÓN
En
conclusión se mostró las grandes aplicaciones y usos en la Realidad Aumentada
como en la educación, dando un mejoramiento de laboratorios con materiales
interactivos, en el turismo, mejorando la visualización de imágenes, en la
milicia, facilitando el ensamble de armas, en la medicina, facilitando las
operaciones con una vista compuesta de tres dimensiones
En
conclusión se identificó las características de la Realidad Aumentada que
combina una información real y virtual, realiza seguimientos de un objeto en
tiempo real. Finalmente se mostró la visualización de una escena real y
virtual, por medio de un Display en la cabeza, y en la mano, empleado técnicas
de visualización sobre una imagen gráfica, a través de un lente que refleja en
los ojos del usuario.
